Исторический материл

Исторический материл может быть использован на любом этапе урока. Иногда эти сведения полезно дать перед объяснением нового материала, иногда органически связать его с отдельными вопросами темы урока, а иногда дать как обобщение или итог изучения какого-нибудь раздела, темы курса математики.

 

В первом случае исторические сведения помогут лучше мотивировать важность новой темы и нового раздела, что вызовет интерес учащихся к их изучению. Например, в кратком вступительном очерке к теме «Чтение и запись натуральных чисел» в V классе можно раскрыть перед учащимися историю развития современных цифр и показать преимущества десятичной системы счисления перед другими системами счисления.

Прохождение темы «Составление и решение линейных уравнений с одним неизвестным» в VI классе можно сопровождать примерами, иллюстрирующими записи решения уравнений в разные эпохи, их эволюцию.

Однако для того, чтобы сделать более глубокие обобщения и нмипды мировоззренческого характера, нужно исторические сведения сообщать при закреплении или повторении пройденной темы, главы.